quarta-feira, 17 de junho de 2009

Boas Férias

Aqui fica a mensagem de 'Boas Férias' por parte do blog!
Aproveita o Verão, vive as férias como se fosse a última vez e apanha uma onda de diversão e boa vibe ouvindo a melhor música e vivendo bons e calorosos momentos!
Diverte-te porque já sabes que para o ano recomeça tudo outra vez, por isso só há uma coisa a dizer...
BOAS FÉRIAS

Balanço Final

Balanço Final

Pois é, parece que o blog chegou ao fim! Ao fim de 7 meses o blog esteve quase sempre actualizado, teve novas imagens e desafios, tentado sempre fornecer novas informações aos estudantes de Ciências Naturais do 8º ano.
Ao fim deste tempo o blog teve:
- 31 posts
- 1610 visitas
- 21 comentários
- várias curiosidades e personalidades do mês
Tentou-se que houvesse várias trocas de palavras entre alunos de todo o país, que acabou por resultar e várias trocas de ideias foram realizadas. Todo o trabalho feito neste blog foi gratificante e muito bom em termos de estudo. Foi muito divertido trabalhar aqui!
Obrigado a todos os visitantes que acompanharam o blog desde o início das aulas até ao fim do ano lectivo!

domingo, 14 de junho de 2009

Fim do Ano Lectivo

Pois é, meus amigos! Foi bom enquanto durou, mas mais um ano lectivo encontra-se já em fase final.
Amanhã será dada a última aula de ciências de 8º ano, e agora só em Setembro é que voltaremos à escola, até ao último dia haveram post's sobre este ano lectivo.
Não percas!

domingo, 7 de junho de 2009

[Personalidade do Mês] Henry Cavendish

Já te interrogaste sobre quem descobriu o hidrogénio? Não percas tempo e lê já o que se segue para ficares a saber tudo sobre este cientista...

Cavendish (1731-1810)
Henry Cavendish, físico e químico britânico, nasceu a 10 Outubro de 1731.
É conhecido por ter descoberto o hidrogénio, a que ele chamou de "ar inflamável", e também por ter medido a densidade da Terra (na famosa Experiência de Cavendish), além de ter realizado pesquisas com electricidade. Foi recentemente criado um laboratório em homenagem a este cientista, a que foi dado o nome de “Laboratório Cavendish”.

Sabias que... [5]

Sabias que...
Quando realizamos esforços, o défice de oxigénio no organismo origina a formação de ácido láctico nos músculos. Este ácido láctico é responsável pelas dores musculares persistentes. As condições ideais para o organismo eliminar este ácido são o repouso e muito oxigénio (ar puro).

1000 Visitas ao Blog

Que felicidade, 1000 visitas ao blog já foram feitas. Obrigado pelas vossas visitas e espero que cada post vos tenha servido de ajuda aos estudo!

domingo, 10 de maio de 2009

"3º Dia da Saúde" da EB 2.3 Vieira da Silva

Vão realizar-se na Escola Vieira da Silva, no próximo dia 12 de Maio de 2009 entre as 9 e as 17 horas várias actividades relacionadas com a prevenção da saúde.
Para isso vamos ter a colaboração de várias entidades da comunidade envolvente.
Assim se que saber como está a sua visão, a sua audição, o valor da sua glicemia, a sua tensão arterial e ou até mesmo o seu colestrol venha até nós e com a ajuda dos nossos simpáticos colaboradores pode ficar mais informado/a.
Vai ver que não se arrepende porque a prevenção é o melhor que podemos fazer pela nossa saúde.
Teremos um espaço mais relaxante o nosso "pequeno espaço Zen".

[Personalidade do Mês] Albert Einstein

Já te interrogaste sobre quem criou a teoria da relatividade? Não percas tempo e lê já o que se segue para ficares a saber tudo sobre este cientista...


Einstein (1879-1955)

Albert Einstein, físico alemão, nasceu a 14 de Março de 1879 na cidade de Ulm, Alemanha. De origem judaica, naturalizou-se suíço e, posteriormente, norte-americano.

Dirigiu o Instituto de Física Kaiser Wilhelm e foi membro da Academia de Ciências Prussiana.

Publicou em 1905 os seus primeiros trabalhos sobre a análise matemática do movimento de Brown, o efeito fotoeléctrico, o estabelecimento da equivalência massa-energia e a exposição dos fundamentos da teoria especial da relatividade.

Ganhou o Prémio Nobel da Física em 1921, pela correcta explicação do efeito fotoeléctrico. No entanto, o prémio só foi anunciado em 1922. O seu trabalho teórico possibilitou o desenvolvimento da energia atómica, apesar de não prever tal possibilidade.

quarta-feira, 29 de abril de 2009

Sabias que... [4]

Sabias que...
O composto 1-butanotiol é responsável pelo cheiro característico das doninhas fedorentas. A doninha segrega este composto no seu próprio metabolismo. Este composto cheiroso pertence ao grupo dos compostos organosulfurados, sendo mais propriamente um tiól.

terça-feira, 21 de abril de 2009

Sabias que... [3]

Sabias que...
A abreviatura SI significa, em francês, Système International. Em português, esta mesma abreviatura, SI, é intitulada por Sistema Internacional. Este sistema foi acordado a nível internacional com o objectivo dos cientistas de todo o mundo registarem os seus resultados experimentais e efectuarem cálculos nas mesmas unidades.

quarta-feira, 15 de abril de 2009

[Lembrete] Livro do 9º Ano

Como a matéria de 8º ano já está totalmente concluída, a partir deste período começaremos a usar o livro de 9º ano.
Para quem ainda não o adquiriu deixamos aqui todas as informações, e pedimos que o adquira o mais rápido possível visto que as aulas de ciências comneçam já esta 6ªfeira.

Manual: Novo Descobrir A Terra 9 - Ciências Naturais - 9.º Ano
Autores: Cristina Antunes, Paula Guindeira, Manuela Bispo
Editora: Areal Editores
Preço: 15.77

terça-feira, 14 de abril de 2009

Sabias que... [2]

Sabias que...
Na antiguidade, o mercúrio era conhecido por "prata líquida". Embora tendo características únicas e boa aparência, o mercúrio é um composto altamente tóxico, podendo emitir vapores a qualquer temperatura. Por isso este tem vindo a ser gradualmente retirado do mercado (termómetros, fungicidas).

terça-feira, 7 de abril de 2009

[Personalidade do Mês] Antoine Lavoisier

Já te interrogaste sobre quem criou a Lei da Conservação da Massa? Não percas tempo e lê já o que se segue para ficares a saber tudo sobre este cientista...

Lavoisier (1743-1794)

Antoine Laurent de Lavoisier, químico francês, nasceu em Paris, no seio de uma família abastada.
Dedicou-se ao estudo da Matemática, Astronomia, Química e Física. Considerado o fundador da Química moderna. Estabeleceu de um modo definitivo alguns conceitos básicos da Química, tais como substância pura, elemento químico e equação química.
Lavoisier introduziu o uso sistemático da balança nas experiências químicas (aspecto quantitativo dos fenómenos químicos).
A principal contribuição científica de Lavoisier foi a Lei da Conservação da Massa.

Sabias que... [1]

A partir de agora todas as semanas encontrarás no blog uma curiosidade científica. Aqui fica o primeiro:
Sabias que...
A parte externa das bolas de golfe é feita de balata. A balata pode ter origem natural ou sintética, sendo esta última a mais utilizada. Por sua vez, as bolas de snooker são feitas de celulóide. O celulóide trata-se de um polímero que pode adquirir uma certa dureza, consoante a aplicação desejada.

domingo, 5 de abril de 2009

Correcção da Ficha de Avaliação

16/02/2009
Correcção da Ficha de Avaliação


1.
1.1-
O fenómeno é chuvas ácidas.

1.2
1.2.1-
Os nomes dos gases são óxido de enxofre e óxido de azoto

1.2.2- As principais actividades humanas responsáveis pela sua produção são as actividades agrícolas, a produção de energia e os transportes.

1.3- Dois efeitos desta forma de poluição sobre as plantas são a contaminação de solos com substâncias tóxicas e o efeito de lixiviação, em que a água acidificada dissolve os nutrientes que estão no solo arrastando-os para zonas profundas antes que as plantas os possam utilizar.

1.4- Uma medida minimizadora deste grave problema ambiental é a redução da emissão de óxidos de enxofre e azoto.

1.5- Não constitui um problema apenas a nível local pois os óxidos de enxofre e de azoto são libertados por fábricas, por centrais termoeléctricas e pelos automóveis, isto é, pela queima de combustíveis fósseis. Quando estes gases, na atmosfera, reagem com o vapor de água formam ácidos. Ao saturar, o vapor de água origina precipitação, a chuva ácida, noutro local diferente do local de emissão.

2.
2.1
2.1.1-
48%
2.1.2- 10%
2.1.3- 16%

2.2- As características da atmosfera terrestre no final do século serão: maior existência de dióxido de carbono na atmosfera, aumento do efeito de estufa, e uma biodiversidade mais diminuída.

2.3-
Duas consequências da desflorestação são o aumento do dióxido de carbono na atmosfera e a diminuição da biodiversidade.

3.
3.1.
3.1.1-
O ano é 1980.
3.1.2- O valor de área é de 30 milhões de km².

3.2- Opção B.

3.3- (Brevemente)

4- frigoríficos; ozono; camada estratosfera; filtro; ultra-violeta.

5- A) 5
B) 4
C) 2
D) 1
E) 3

segunda-feira, 9 de março de 2009

Recursos Naturais


Os recursos naturais são elementos da Natureza e podem dividir-se em recursos não-renováveis e recursos renováveis.
Recursos naturais renováveis: materiais explorados pelo Homem que podem ser substituídos de tempos a tempos. Como fontes de energia renováveis temos a energia eólica, a energia solar, a energia das ondas do mar... ou seja recursos biológicos, hídricos e energéticos.

Recursos naturais não renováveis: materiais explorados pelo Homem que acabam se intensamente explorados e que para se renovarem é necessário muito tempo. São exemplos disso o carvão, o petróleo, o gás natural, muitos minerais e rochas... ou seja recursos minerais e combustíveis fósseis.

Desflorestação


A elevada destruição de zonas florestais para urbanizações, construção de estradas ou para implementação de zonas agrícolas, tem um enorme impacto nos ecossistemas a nível global, uma vez que contribui para a destruição de habitats, redução da biodiversidade, erosão dos solos, desertificação e inclusivamente, aumento do efeito de estufa, devido ao menor consumo de CO2 por parte das plantas.

terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

Chuvas ácidas


Outra das consequências da poluição atmosférica é um fenómeno designado chuva ácida.

A chuva ácida é a precipitação que apresenta um valor de pH inferior a 5.6 e resulta da reacção entre o vapor de água e os óxidos de azoto ou de enxofre.
Os óxidos de azoto e os óxidos de enxofre são libertados por fábricas, centrais termoeléctricas e automóveis, isto é , pela queima de combustíveis fósseis. Estes gases, na atmosfera, reagem com o vapor de água formando ácidos. Ao saturar, o vapor de água origina a chuva ácida. Este fenómeno, que constitui um problema à escala regional, é responsável pela degradação de ecossistemas aquáticos e terrestres, causando avultados prejuízos ao corroer edifícios e monumentos. As chuvas ácidas também trazem imensos problemas para a vida na terra, principalmente se afectarem as florestas e os lagos: as árvores morrem e os seres vivos que vivem nos lagos são destruídos. Isso leva a um desequilíbrio da natureza, uma vez que tanto peixes, como aves e mamíferos acabam por morrer também por falta de alimento.
Afectando também zonas onde as emissões de poluentes não são significativas ou mesmo zonas onde não existem fontes de poluição.O poluentes atmosféricos são facilmente transportados pelo vento podendo alcançar zonas muito longínquas daquelas onde foram emitidos.

domingo, 15 de fevereiro de 2009

esquema/resumo da matéria para as chamadas orais

Poluição: é qualquer alteração no ambiente capaz de perturbar o equilíbrio dos ecossistemas. Pode ter origem em fenómenos naturais ou causas antropogénicas e pode afectar o ar, a água e o solo.



- poluição da água:fontes: industrias, esgotos urbanos, actividades agrícolas,estações petrolíferas.

terça-feira, 10 de fevereiro de 2009

Ficha de Trabalho de Ciências Naturais

Podes utilizar esta ficha para estudares para as chamadas orais!

1. Lê atentamente o texto seguinte.

“A discussão sobre as alterações climáticas está cada vez mais quente. Ou é por causa dos filmes do Al Gore ou pelas fotografias dos glaciares a desaparecerem, o que é certo é que cada vez mais pessoas percebem que qualquer coisa tem de ser feita. Com a certeza de que são os gases que a nossa poluição moderna produz que provocam o aumento do efeito de estufa, a discussão tem--se centrado essencialmente nas tentativas de reduzir estas emissões. É o desenvolvimento das fontes de energia renováveis, é o combate feroz aos carros, é o favorecimento de tecnologia verde, são os impostos sobre o lixo, etc. Tem-se dado tanta atenção à redução da produção de certos gases, como o dióxido de carbono, que esquecemos de falar sobre uma forma aliada de fazer reduzir a sua concentração na atmosfera – a fotossíntese. (…) A senhora FOTOSSÌNTESE é especialista em criar vida (vegetal) a partir de coisas tão rudimentares como gases e água. É preciso lembrar que este dióxido de carbono não é eliminado, apenas transformado. Se a planta morrer ou arder, o dióxido de carbono regressa à atmosfera. Portanto, se o objectivo é mesmo esconder de forma mais ou menos permanente o dióxido de carbono, temos de renovar constantemente a nossa floresta (ainda mais se ela é queimada ao ritmo que tem sucedido nos últimos anos!). Agora já não lhe pedimos apenas, caro cidadão, que use menos o carro ou apague as luzes mais cedo ou mesmo que deixe de respirar, mas apelamos ao mais alto sentimento patriótico e pedimos que plante muitas árvores.”


1.1. Explica o que é o efeito de estufa


1.2. Para além do dióxido de carbono, refere outros dois gases com efeito de estufa (GEE).


1.3. Refere três consequências do aumento do efeito de estufa.


1.4. Refere outras duas consequências da poluição atmosférica, para além do aumento do efeito de estufa.


1.5. Em que medida é que as plantas contribuem para reduzir o efeito de estufa?


1.6. Como viste através da leitura do texto, as florestas são importantes aliados para melhorar a qualidade do ar que respiramos.


1.6.1. Refere duas causas da desflorestação.


1.6.2. Indica três consequências da desflorestação.


2. A agricultura é uma actividade que pode contribuir para o desequilíbrio dos ecossistemas, quer através da mobilização excessiva do solo, quer pelo uso de produtos poluentes.


2.1. Refere duas vantagens da agricultura biológica relativamente à agricultura intensiva.


2.2. Define poluente.

domingo, 8 de fevereiro de 2009

Medidas minimizadoras


Em 1987 foi assinado o Protocolo de Montreal que estabelece um calendário para redução e consumo de CFC (clorofluorcarbonos) e outras substâncias responsáveis pela destruição da camada de ozono. Desde que este protocolo começou a surtir efeitos a produção de CFC tem vindo a diminuir.


quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

O buraco da camada do ozono



Ouve-se falar com frequência do buraco do ozono, na verdade não se trata de um verdadeiro buraco, mas sim de uma diminuição da espessura da camada.

Todos os anos, pela primavera por cima da Antárctida reaparece o "buraco" de ozono que tem o tamanho dos E.U.A. Ao longo do ano, com as mudanças de ventos o "buraco" enche-se de ozono vindo do restante planeta, o que implica um decréscimo da espessura da camada nos outros locais. Só a título de exemplo, no canadá durante o inverno, a camada de ozono está cerca de 20% abaixo dos seus valores normais.

Os causadores da destruição da camada, já todos sabemos que tem a ver com a poluição, e desta o uso dos CFC, é o prinicpal responsável.

Os CFC, são compostos químicos que se encontram nos gases utilizados para a refrigeração, frigoríficos e ares condicionados, assim como nos aerossóis (sprays).

Estes CFC, têm cloro na sua composição e quando atinguem a camada de ozono o cloro através dos os raios ultravioletas dissociam as moléculas de Ozono (O3)-> (O+O+O), voltando estes átomos a formar novas moléculas de O2 e não de O3), destruindo assim a camada.

Toma atenção aos produtos que utilizas! Lê as embalagens, escolhe os produtos amigos do ambiente!

Atenção, isto de que falamos não irá afectar só o futuro, com toda a certeza já deste conta das alterações climáticas que temos vindo a sofrer.

O que é a camada de ozono?

A camada de ozono localiza-se a cerca de 20 a 45Km por cima das nossas cabeças. Quimicamente é formada por 3 átomos de oxigénio(O3).
O oxigénio da nossa atmosfera, aquele que respiramos, é formado por 2 átomos de oxigénio (O2), com os raios ultravioletas provenientes do Sol, o oxigénio pode-se separar e estes ficam livres (O) para se ligarem ao (O2), o que origina o Ozono (O2+O) = (O3).
O Ozono é a camada que nos protege dos raios ultravioletas vindos do Sol. Estas radiações provocam os cancros de pele e danificam o sistema imunológico humano, as pessoas tornam-se mais vulneráveis a doenças infecciosas.Calcula-se que uma diminuição de 1% na espessura da camada provocaria um aumento de 3 a 6% no aparecimento do cancro da pele.
Qualquer alteração na camada de ozono pode modificar drasticamente o clima. A camada Mantem o calor, com a sua diminuição o ar arrefece mudando por completo os padrões globais do vento, tudo isto se reflecte numa alteração do clima o que por sua vez irá afectar toda a Vida do planeta Terra.
Se todos tomarmos consciência que individualmente podemos fazer algo pelo planeta, talvez um dia a camada de ozono venha a recuperar. Até lá iremos sofrer com os erros que já cometemos.

quinta-feira, 22 de janeiro de 2009

Poluição do Ar




Existem diferentes causas de contaminação do ar:
- o fumo que sai pelas chaminés das fábricas;
- o fumo que sai pelos tubos de escape dos meios de transporte;
- a incineração dos lixos a céu aberto ( quer dizer, queimar lixos);
- o uso, em demasia, de insecticidas e outros sprays (desodorizantes, desinfectantes do ambiente, etc);

A poluição do ar pode fazer com que o ar que tu respires te torne doente. Quando respiras ar poluído com frequência, as partículas presentes podem depositar- -se nos teus pulmões. A poluição do ar pode provocar dor de cabeça ou irritar a tua garganta e pode também fazer os teus olhos lacrimejarem e irritá-los.
A poluição do ar causa prejuízo às plantações e os animais também podem ficar doentes por causa dela.

quarta-feira, 14 de janeiro de 2009

Poluição da água

A água pode ser contaminada de muitas maneiras:

- pela acumulação de lixos e detritos junto de fontes, poços e cursos de água;
- pelos esgotos domésticos que aldeias, vilas e cidades lançam nos rios ou nos mares;
- pelos resíduos tóxicos que algumas fábricas lançam nos rios;

- pelos produtos químicos que os agricultores utilizam para combater as doenças das suas plantas, e que as águas das chuvas arrastam para os rios e para os lençóis de água existentes no subsolo;
- pela lavagem clandestina, ou seja, não autorizada, de barcos no alto mar, que largam combustível;
- pelos resíduos nucleares radioactivos, depositados no fundo do mar;
- pelos naufrágios dos petroleiros, ou seja, acidentes que causam o derrame de milhares de toneladas de petróleo, sujando as águas e a costa e matam toda a vida marinha – as chamadas marés negras.

Os tipos de poluição


Poluição do Solo


A poluição do solo é causada pelos lixos que as pessoas deixam no chão da sua casa, da sua rua, do jardim da sua cidade, do pinhal ou das matas quando fazem um piquenique… da berma das estradas quando vão de carro e atiram lixo pela janela… e também nas praias, quando, no final de um agradável dia de Verão passado à beira-mar, regressam às suas casas mas deixaram os restos e os lixos na areia.
PS: fica atento para mais informações sobre a poluição!

O que é a Poluição?


Poluição significa sujidade, degradação, contaminação, doença.
A acção do homem sobre o meio ambiente quase sempre tem efeitos negativos, porque não são usadas as devidas precauções.
Acontece muitas vezes que a poluição num determinado local, seja na água, no ar ou na terra, obriga a que muitas espécies de animais e plantas que aí vivem criem condições de forma a poderem adaptar-se para conseguir sobreviver no seu ambiente.
Noutros casos, a contaminação é tão forte que muitas espécies acabam por morrer e extinguem-se para sempre.