[Lembrete] Livro do 9º Ano

Como a matéria de 8º ano já está totalmente concluída, a partir deste período começaremos a usar o livro de 9º ano.
Para quem ainda não o adquiriu deixamos aqui todas as informações, e pedimos que o adquira o mais rápido possível visto que as aulas de ciências comneçam já esta 6ªfeira.

Manual: Novo Descobrir A Terra 9 - Ciências Naturais - 9.º Ano
Autores: Cristina Antunes, Paula Guindeira, Manuela Bispo
Editora: Areal Editores

Preço: 15.77

Sabias que... [2]

Sabias que...

Na antiguidade, o mercúrio era conhecido por "prata líquida". Embora tendo características únicas e boa aparência, o mercúrio é um composto altamente tóxico, podendo emitir vapores a qualquer temperatura. Por isso este tem vindo a ser gradualmente retirado do mercado (termómetros, fungicidas).

[Personalidade do Mês] Antoine Lavoisier

Já te interrogaste sobre quem criou a Lei da Conservação da Massa? Não percas tempo e lê já o que se segue para ficares a saber tudo sobre este cientista...

Lavoisier (1743-1794)

Antoine Laurent de Lavoisier, químico francês, nasceu em Paris, no seio de uma família abastada.

Dedicou-se ao estudo da Matemática, Astronomia, Química e Física. Considerado o fundador da Química moderna. Estabeleceu de um modo definitivo alguns conceitos básicos da Química, tais como substância pura, elemento químico e equação química.
Lavoisier introduziu o uso sistemático da balança nas experiências químicas (aspecto quantitativo dos fenómenos químicos).
A principal contribuição científica de Lavoisier foi a Lei da Conservação da Massa.

Sabias que... [1]

A partir de agora todas as semanas encontrarás no blog uma curiosidade científica. Aqui fica o primeiro:

Sabias que...

A parte externa das bolas de golfe é feita de balata. A balata pode ter origem natural ou sintética, sendo esta última a mais utilizada. Por sua vez, as bolas de snooker são feitas de celulóide. O celulóide trata-se de um polímero que pode adquirir uma certa dureza, consoante a aplicação desejada.

Correcção da Ficha de Avaliação

16/02/2009
Correcção da Ficha de Avaliação

1.
1.1- O fenómeno é chuvas ácidas.

1.2
1.2.1- Os nomes dos gases são óxido de enxofre e óxido de azoto

1.2.2- As principais actividades humanas responsáveis pela sua produção são as actividades agrícolas, a produção de energia e os transportes.

1.3- Dois efeitos desta forma de poluição sobre as plantas são a contaminação de solos com substâncias tóxicas e o efeito de lixiviação, em que a água acidificada dissolve os nutrientes que estão no solo arrastando-os para zonas profundas antes que as plantas os possam utilizar.

1.4- Uma medida minimizadora deste grave problema ambiental é a redução da emissão de óxidos de enxofre e azoto.

1.5- Não constitui um problema apenas a nível local pois os óxidos de enxofre e de azoto são libertados por fábricas, por centrais termoeléctricas e pelos automóveis, isto é, pela queima de combustíveis fósseis. Quando estes gases, na atmosfera, reagem com o vapor de água formam ácidos. Ao saturar, o vapor de água origina precipitação, a chuva ácida, noutro local diferente do local de emissão.

2.
2.1
2.1.1- 48%
2.1.2- 10%
2.1.3- 16%

2.2- As características da atmosfera terrestre no final do século serão: maior existência de dióxido de carbono na atmosfera, aumento do efeito de estufa, e uma biodiversidade mais diminuída.

2.3- Duas consequências da desflorestação são o aumento do dióxido de carbono na atmosfera e a diminuição da biodiversidade.

3.
3.1.
3.1.1- O ano é 1980.
3.1.2- O valor de área é de 30 milhões de km².

3.2- Opção B.

3.3- (Brevemente)

4- frigoríficos; ozono; camada estratosfera; filtro; ultra-violeta.

5- A) 5
B) 4
C) 2
D) 1
E) 3

Recursos Naturais

Os recursos naturais são elementos da Natureza e podem dividir-se em recursos não-renováveis e recursos renováveis.

Recursos naturais renováveis: materiais explorados pelo Homem que podem ser substituídos de tempos a tempos. Como fontes de energia renováveis temos a energia eólica, a energia solar, a energia das ondas do mar... ou seja recursos biológicos, hídricos e energéticos.

Recursos naturais não renováveis: materiais explorados pelo Homem que acabam se intensamente explorados e que para se renovarem é necessário muito tempo. São exemplos disso o carvão, o petróleo, o gás natural, muitos minerais e rochas... ou seja recursos minerais e combustíveis fósseis.

Desflorestação

A elevada destruição de zonas florestais para urbanizações, construção de estradas ou para implementação de zonas agrícolas, tem um enorme impacto nos ecossistemas a nível global, uma vez que contribui para a destruição de habitats, redução da biodiversidade, erosão dos solos, desertificação e inclusivamente, aumento do efeito de estufa, devido ao menor consumo de CO2 por parte das plantas.

Chuvas ácidas

Outra das consequências da poluição atmosférica é um fenómeno designado chuva ácida.

A chuva ácida é a precipitação que apresenta um valor de pH inferior a 5.6 e resulta da reacção entre o vapor de água e os óxidos de azoto ou de enxofre.

Os óxidos de azoto e os óxidos de enxofre são libertados por fábricas, centrais termoeléctricas e automóveis, isto é , pela queima de combustíveis fósseis. Estes gases, na atmosfera, reagem com o vapor de água formando ácidos. Ao saturar, o vapor de água origina a chuva ácida. Este fenómeno, que constitui um problema à escala regional, é responsável pela degradação de ecossistemas aquáticos e terrestres, causando avultados prejuízos ao corroer edifícios e monumentos. As chuvas ácidas também trazem imensos problemas para a vida na terra, principalmente se afectarem as florestas e os lagos: as árvores morrem e os seres vivos que vivem nos lagos são destruídos. Isso leva a um desequilíbrio da natureza, uma vez que tanto peixes, como aves e mamíferos acabam por morrer também por falta de alimento.

Afectando também zonas onde as emissões de poluentes não são significativas ou mesmo zonas onde não existem fontes de poluição.O poluentes atmosféricos são facilmente transportados pelo vento podendo alcançar zonas muito longínquas daquelas onde foram emitidos.

esquema/resumo da matéria para as chamadas orais

Poluição: é qualquer alteração no ambiente capaz de perturbar o equilíbrio dos ecossistemas. Pode ter origem em fenómenos naturais ou causas antropogénicas e pode afectar o ar, a água e o solo.



- poluição da água:fontes: industrias, esgotos urbanos, actividades agrícolas,estações petrolíferas.

Ficha de Trabalho de Ciências Naturais

Podes utilizar esta ficha para estudares para as chamadas orais!

1. Lê atentamente o texto seguinte.

“A discussão sobre as alterações climáticas está cada vez mais quente. Ou é por causa dos filmes do Al Gore ou pelas fotografias dos glaciares a desaparecerem, o que é certo é que cada vez mais pessoas percebem que qualquer coisa tem de ser feita. Com a certeza de que são os gases que a nossa poluição moderna produz que provocam o aumento do efeito de estufa, a discussão tem--se centrado essencialmente nas tentativas de reduzir estas emissões. É o desenvolvimento das fontes de energia renováveis, é o combate feroz aos carros, é o favorecimento de tecnologia verde, são os impostos sobre o lixo, etc. Tem-se dado tanta atenção à redução da produção de certos gases, como o dióxido de carbono, que esquecemos de falar sobre uma forma aliada de fazer reduzir a sua concentração na atmosfera – a fotossíntese. (…) A senhora FOTOSSÌNTESE é especialista em criar vida (vegetal) a partir de coisas tão rudimentares como gases e água. É preciso lembrar que este dióxido de carbono não é eliminado, apenas transformado. Se a planta morrer ou arder, o dióxido de carbono regressa à atmosfera. Portanto, se o objectivo é mesmo esconder de forma mais ou menos permanente o dióxido de carbono, temos de renovar constantemente a nossa floresta (ainda mais se ela é queimada ao ritmo que tem sucedido nos últimos anos!). Agora já não lhe pedimos apenas, caro cidadão, que use menos o carro ou apague as luzes mais cedo ou mesmo que deixe de respirar, mas apelamos ao mais alto sentimento patriótico e pedimos que plante muitas árvores.”

1.1. Explica o que é o efeito de estufa

1.2. Para além do dióxido de carbono, refere outros dois gases com efeito de estufa (GEE).

1.3. Refere três consequências do aumento do efeito de estufa.

1.4. Refere outras duas consequências da poluição atmosférica, para além do aumento do efeito de estufa.

1.5. Em que medida é que as plantas contribuem para reduzir o efeito de estufa?

1.6. Como viste através da leitura do texto, as florestas são importantes aliados para melhorar a qualidade do ar que respiramos.

1.6.1. Refere duas causas da desflorestação.

1.6.2. Indica três consequências da desflorestação.

2. A agricultura é uma actividade que pode contribuir para o desequilíbrio dos ecossistemas, quer através da mobilização excessiva do solo, quer pelo uso de produtos poluentes.

2.1. Refere duas vantagens da agricultura biológica relativamente à agricultura intensiva.

2.2. Define poluente.